sábado, 16 de octubre de 2010
martes, 12 de octubre de 2010
MARCO TEORICO
Una situación didáctica es un conjunto de actividades articuladas entre sí, que implican relaciones entre los niños, los contenidos y la maestra, con la finalidad de construir aprendizajes.
Algunas condiciones que deben reunir son las siguientes:
* Que la situación sea interesante para los niños y que comprendan de qué se trata; que las instrucciones sean claras para que actúen en consecuencia.
* Que la situación propicie el uso de los conocimientos que ya poseen, para ampliarlos o construir otros nuevos.
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