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OBJETIVO: utilizar este espacio para compartir, sugerir o comentar algunas experiencias exitosas de trabajo en Educación Preescolar.







martes, 12 de octubre de 2010

MARCO TEORICO

Una situación didáctica es un conjunto de actividades articuladas entre sí, que implican relaciones entre los niños, los contenidos y la maestra, con la finalidad de construir aprendizajes. 

Algunas condiciones que deben reunir son las siguientes:
* Que la situación sea interesante para los niños y que comprendan de qué se trata; que las instrucciones sean claras para que actúen en consecuencia.
* Que la situación propicie el uso de los conocimientos que ya poseen, para ampliarlos o construir otros nuevos. 


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